時間：2011年9月11日，週日19:30
地點：西門紅樓2樓劇場
上演：魚蹦興業《魚蹦中學》
看魚蹦興業的上演許多回了，還是欽佩這群年輕人的創意無限，點子、段子的發想與創作量都很大，且屢屢從留存素材中出發，也多能夠結合台灣人的經驗、記憶與殷勤，已經逐漸將日本漫才轉化為台灣「蹦才」了。
不自覺地就會將蹦才與站立幫稍做比較，蹦才的每個段子至多凡是兩個以上的演員，所以舞台上的表演總是具備勾人的戲劇衝突性，觀眾會不停被超倏地的節奏所吸引住，笑料累墜的抖落又多又快又準，爆量的觀眾笑聲如海潮般不斷地湧上舞台。站立幫倘若隻因而單人的脫口秀為主（因為至今我隻看過其一次上演，經驗值仍嫌不足），或許就會少了兩人以上衝突的拉扯，隻好向觀眾讨取認同與呼應，但觀眾是很難控制的，那麼成效也會跟著有所影響。
這次上演的主題情境設定在高中校園，共有六個段子：女高中生長成日記、野外求生守則、社團申請表、保健室風雲、防霸淩秘訣、校園不良爭霸戰，每個段子之間，還穿插分歧的校園廣播，端看這些主題，的確能夠讓人緬懷已逝去的青春，隻是蹦才們以其高速的語言丟接，並經常以化非邏輯為（蹦才）邏輯、角色耍笨、無理取鬧、重覆加疊、二元對立、奇思幻想等內容與本領，將這樣的青春校園主題，添加許多社會求生與情色想像的元素，讓青春越一點點軌。
不過，從服裝、道具和段子名稱看來，還是有良多日本文化味，例如日本高校玄色禮服、木劍、棒球棒（日本甲子園）、誇張的貓王頭（志村健也經常做此服裝）等，甚至有些日本校園漫畫經常觸及的主題與橋段。
這些年來魚蹦興業已經發展成一個還算稚子的表演團體，參與藝穗節的上演，應該隻是小試技巧，藉此累積並開發更多的觀眾人丁。對我個人而言，魚蹦是百看不厭，在藝穗節最後一個表演時段欣賞魚蹦，可說是慰勞本人這兩個禮拜密集看戲與寫評的辛勞（總共看了18檔上演，總共寫了13935字的評論，這還不算非藝穗節的節目和評論）。
xyz xyz軟體補給站 xyz資訊工坊
沒有留言:
張貼留言